Guía N° 3 de Diseño de Ebanistería

GUIA N° 3       

 

INSTRUMENTOS EMPLEADOS EN EL DIBUJO TÉCNICO

 

Tablero de dibujo

Es un instrumento de dibujo sobre el que se fija el papel para realizar el dibujo. Por lo general se construye de madera o plástico liso y de bordes planos y rectos lo cual permite el desplazamiento de la regla T.

El tamaño depende del formato que se vaya a utilizar. Para el formato escolar es suficiente un tamaño de 40 centímetros de altura por 60 centímetros de anchura.

En los talleres de dibujo técnico, en lugar de tableros, se emplean mesas construidas solamente para esta actividad, con las dimensiones e inclinación necesaria.

 

La regla T

La regla T recibe ese nombre por su semejanza con la letra T. Posee dos brazos perpendiculares entre sí. El brazo transversal es más corto. Se fabrican de madera o plástico.

Se emplea para trazar líneas paralelas horizontales en forma rápida y precisa. También sirve como punto de apoyo a las escuadras y para alinear el formato y proceder a su fijación.

 

La regla graduada

Es un instrumento para medir y trazar líneas rectas, su forma es rectangular, plana y tiene en sus bordes grabaciones de decímetros, centímetros y milímetros.

Por lo general son de madera o plástico. Aunque son preferibles las de plástico transparente para ver las líneas que se van trazando.

Sus longitudes varían de acuerdo al uso y oscilan de 10 a 60 centímetros Las más usuales son las de 30 centímetros.

 

Las escuadras

Las escuadras se emplean para medir y trazar líneas horizontales, verticales, inclinadas, y combinada con la regla T se trazan líneas paralelas, perpendiculares y oblicuas. Pueden llevar graduados centímetros y milímetros.

Las escuadras que se usan en dibujo técnico son dos:

·        La de 45º que tiene forma de triángulo isósceles con ángulo de 90º y los otros dos de 45º.

·        La escuadra de 60º llamada también cartabón que tiene forma de triángulo escaleno, cuyos ángulos miden 90º, 30º y 60º.

 

El transportador

Es un instrumento utilizado para medir o transportar ángulos. Son hechos de plástico y hay de dos tipos: en forma de semicírculo dividido en 180º y en forma de círculo completo de 360º.

Los números están dispuestos en doble graduación para que se puedan leer de derecha a izquierda y de izquierda a derecha, según donde esté la abertura del ángulo.

 

El compás

Es un instrumento de precisión que se emplea para trazar arcos, circunferencias y transportar medidas. Está compuesto por dos brazos articulados en su parte superior donde está ubicada una pieza cilíndrica llamada mango por donde se toma y maneja con los dedos índice y pulgar.

Uno de los brazos tiene una aguja de acero graduable mediante un tornillo de presión y una tuerca en forma de rueda. El otro brazo posee un dispositivo que permite la colocación de portaminas u otros accesorios.

Materiales que se utilizan en el Dibujo Técnico

·        Lápiz: es un instrumento (y al mismo tiempo un material) esencial para el dibujo técnico. El lápiz corriente está formado por un cilindro de madera blanda en cuyo centro se encuentra la mina, que es una barrita compuesta de grafito y arcilla, endurecida por la acción del calor.

·        Goma de borrar: antes de entintar un dibujo es necesario realizarlo por completo a lápiz y hacer todas las correcciones necesarias, por lo cual es de gran utilidad la goma de borrar de lápiz.

·        Papel para el dibujo: en el dibujo técnico, es indispensable la utilización de papel que sea resistente, grueso, translúcido y de superficie lisa. No debe ser absorbente para que la tinta no se “riegue” y debe soportar la goma de borrar sin que se le desprendan fibras.

 

Recomendaciones del uso y cuidado de los materiales de dibujo

·        Llevar todos los materiales pedidos por el profesor

·        Antes de empezar con el trabajo hay que pasar el borrador de nata para que la hoja no se manche con la mina del lápiz

·        Después de utilizar la regla limpiarla para que la hoja no se manche con la tinta del marcador

·        Tratar de no borrar mucho para que no se rompa la hoja

·        Debe utilizarse el lápiz adecuado para cada trazado

ACTIVIDAD N° 3

FECHA INICIO DE LA ACTIVIDAD: 18 DE MARZO

FECHA DE LA ACTIVIDAD: 25 DE MARZO

 

1. ¿Es importante conocer y aprender a manejar los instrumentos de Dibujo Técnico?
2. ¿Crees que el tamaño del papel donde se dibuja es importante?
3. ¿Cómo puedes tener dominio de los instrumentos de dibujo?
4. ¿Es necesario llevar a cabo ejercicios prácticos que te permitan desarrollar     habilidades para poder representar correctamente tus ideas técnicas?
5. Ver el video https://youtu.be/6D_93jE0k1o y realice en una hoja los trazos vistos en el video.

Anoté las respuestas en su cuaderno, y envié una fotografía de cada una de ellas al siguiente correo: 

d.ine.emigdio.luna@cali.edu.co

Guía N° 3 de Taller de Ebanistería

 

GUÍA N° 3

 

NORMAS DE SEGURIDAD DENTRO DEL TALLER DE

EBANISTERIA Y DISEÑO DE ALUMINIO

 

Estas son reglas que deben cumplirse al pie de la letra, ya que reportan un ambiente de

seguridad en el área de trabajo.

 

A continuación, las siguientes reglas:

 

1.     Respetar las zonas demarcadas de cada máquina, mientras no se esté trabajando.

2.     La utilización de herramientas-máquinas sólo se puede realizar con la autorización del profesor y bajo su observación directa.

3.     Las herramientas con las que se haya acabado de trabajar deben volver inmediatamente a su sitio.

4.     Cada alumno o grupo de alumnos mantendrá limpio y ordenado su lugar de trabajo recogiendo todos los materiales que sobren o ya no se estén utilizando.

5.     Queda terminantemente prohibido hacer bromas o juegos en el aula o taller, pues eso implica un alto riesgo de accidente.

6.     Todas aquellas personas que trabajen con las máquinas eléctricas deberán hacerlo provisto de gafas protectores y con el pelo corto o recogido, y nunca cerca de una fuente de agua.

7.     Cualquier persona que por una razón u otra sufra un accidente en el aula-taller, por pequeño que éste sea, debe comunicarlo inmediatamente al profesor.

8.     Queda prohibido llevar bancos de asiento a la zona de trabajo manual del aula-taller.

9.     Queda prohibido subirse a bancos a mesas en el aula-taller.

10.  Tener el nivel de ruido más bajo posible

11.  Está prohibido fumar y comer dentro de las instalaciones.

12.  No utilizar dentro de las instalaciones aparatos de radio, grabadoras y celulares

13.  Siempre se deben llevar y utilizar los elementos de protección individual necesarios para cada trabajo en el taller de máquinas, como: guantes, caretas, mascarillas, gafas protectoras, tapa oídos, petos, etc.

14.  Planificar el trabajo y solicitar las herramientas adecuada en los tiempos determinados para esta actividad.

Actividad N° 3

1.     FECHA INICIO DE LA ACTIVIDAD: 15 DE MARZO.

     FECHA MÁXIMA DE ENTREGA DE LA ACTIVIDAD: 9 DE ABRIL

 

A continuación, observe el siguiente video y responda las siguientes preguntas:

https://youtu.be/xBZ4bCk9VeI

 

 

Preguntas

1.     De acuerdo al manejo de cada máquina con la madera ¿Por qué son correctas o incorrectas las situaciones presentadas en el video?

2.     ¿Cuáles son las causas de los accidentes de trabajo dentro del taller de ebanistería?

3.     ¿Qué es un accidente de trabajo?

4.     Enuncia cinco actos inseguros con el manejo de herramientas.

5.     Mencione cinco medidas de seguridad las cuales considere sean fundamentales.

 

Anoté las respuestas en su cuaderno, y envié una fotografía de cada una de ellas al siguiente correo: 

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Actividad 3 Grado 10°

Actividad 3 Periodo 1 - 2021

Fecha de inicio: Marzo 5 de 2021

Fecha de entrega: Marzo 26 de  2021 

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ACTIVIDAD 3 GRADO 10° PERIODO 1 2021

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Actividad 2 Grado 9°

Actividad 2 Periodo 1 - 2021

Fecha de inicio: Marzo 5 de 2021

Fecha de entrega: Marzo 26 de  2021 

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ACTIVIDAD 2 GRADO 9° PERIODO 1 2021

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Actividad 2 Grado 6°

Actividad 2 Periodo 1 - 2021

 

Fecha de inicio: Marzo 5 de 2021

Fecha de entrega: Marzo 26 de  2021 

Archivo en PDF para descargar o imprimir de la Actividad 2

ACTIVIDAD 2 GRADO 6° PERIODO 1 2021

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Guía N°2 de Taller y Materiales

 

GUÍA N° 2

 

TEMA: DISTRIBUCIÓN FUNCIONAL DE LOS ESPACIOS FÍSICOS DEL TALLER.

 

Aspectos importantes que se debe tener en cuenta para la distribución de un taller de ebanistería. En lo que respecta al lugar, toma en cuenta que sea un espacio acondicionado con buena luz, ya sea natural o de bombillas lo suficientemente potentes, con buena ventilación o entrada de aire, que goce de puertas o portones anchos, de buena altura y, lo necesariamente amplio para poder manipular con libertad, la madera y el producto fabricado o reparado, y sobre todo cuente con la seguridad para la prevención de accidentes con la electricidad, los solventes, el fuego, de la seguridad personal como de la maquinaria.

 

Las instalaciones eléctricas deben ser instaladas con la intensidad eléctrica requerida, sistemas de protección balanceados en el tablero con el fin de proteger las máquinas, o bien evitar un incendio a futuro. Lo recomendable es que cada una de ellas, tenga su propio tomacorriente. Lo otro es, no dejar el cableado y contactos de encendido en sitios que más adelante obstaculicen el trabajo, lo que conlleva a provocar accidentes.

 

También ha de tomarse en cuenta que un carpintero hace uso de productos con olores fuertes, como el barniz, thinner, pinturas, tintes, por ello se hace necesario de un espacio que tenga buena ventilación, como se señaló antes. Recuerde que la seguridad y la salud, son primordiales y por lo tanto debemos tomar las debidas medidas para conservarlas, además que es un requisito que autoridades competentes exigen al momento de dar el permiso para la apertura de un taller. No olvides tener un extinguidor de fuego a mano. No permitir que nadie manipule cerillos o fósforos en el taller.

 

También vale señalar que es importante el orden en el taller por lo cual se debe contar con: estantes y cajoneras para guardar las herramientas manuales, tornillos, tuercas, arandelas, clavos, seleccionados de manera tal que se haga fácil acceder a ellos , lo cual va a ayudar a mantener el orden y cuidado tanto del espacio como de las herramientas mismas; esto hará que se minimicen los riesgos de accidentes y pérdidas de las herramientas, por ende, su trabajo será mucho más eficaz y satisfactorio.

Un taller de carpintería puede especializarse en ciertas áreas específicas como, por ejemplo: fabricación de Sofás, Muebles, puertas, ventanas, marcos, cocinas integrales, gabinetes, mobiliarios de oficina, por lo cual es importante organizarlo por zonas de trabajo.

 

Áreas fundamentales en un taller de ebanistería

Hay cuatro áreas que se interconectan unas con otras, para seguir una dirección de producción, las

cuales son:

1. Áreas de almacén.
2. Área de corte, maquinado.
3. Área de ensamblaje pulido, Lijado.
4. Área de Pintura y Acabado.

Así es como las diferentes zonas se encuentran lo siguiente:

1. En la primera área llamada almacenamiento, se localiza toda la materia prima como madera, tableros, tablas, listones, triplay, Melanina, Mdf, Formicas, como también, accesorios o herrajes de puertas y gavetas.
2. En la segunda área se encuentran las máquinas robustas, sierra circular de banco, cantadora, cepilladora, Sierra orbital o Ingleteadora, Torno, Taladro de Banco.
3. En la tercera área se encuentran el espacio que asignamos al ensamble de madera, o armado, también de lijado, pulido de madera o pre acabado, este debe gozar de una mesa sólida y amplia para éste fin.
4. En la cuarta área, está el espacio de acabado que bien podría ser el área de pintado y de embalaje. Por otra parte, recuerda dejar el espacio suficiente entre cada máquina y mesas de trabajo para que permita la manipulación y el manejo de material como: tablas, listones, teleras que cuentan medidas de aproximadamente entre 3.0 mts y 6.0 mts. De largo, O tableros de hasta 2.0 mts. De ancho X 2.10 mts. De largo. Se debe optimizar el espacio físico del taller, para reducir los tiempos de recorrido y movimiento innecesario del material.

A continuación, podrá ver un video de la distribución del taller.

https://youtu.be/rjVocjV8SvU

 

ACTIVIDAD N° 2

           FECHA INICIO DE LA ACTIVIDAD: 4 DE MARZO.

       FECHA MÁXIMA DE ENTREGA DE LA ACTIVIDAD: 11 DE MARZO

1.  Enumera los aspectos que se debe tener en cuenta, para el acondicionamiento del taller de ebanistería.
2. ¿Qué áreas son necesarias y para que se distribuye en zonas el taller de ebanistería?
3. ¿Qué maquinaria debe ir en cada área y que función desempeña?
4. Según lo que recuerdas del taller de tu colegio, describe si cuenta con los elementos y zonas mencionadas en la guía.
5. Haz un croquis o plano sencillo de planta donde crees como está distribuido el taller de tu colegio.

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Guía N° 2 de Diseño de Ebanistería

 GUIA N° 2

TRAZO A MANO ALZADA

 

Es la técnica del dibujo utilizando el desplazamiento de la mano en forma libre, para desarrollar de una manera rápida y entendible la idea de un dibujo o un diseño.

También es sinónimo de ausencia de instrumentos, ya que para su desarrollo basta con poseer: lápiz, borrador, tirro y papel

 

Al comenzar a dibujar, es de suma utilidad observar y ejercitar los movimientos locomotores de nuestra mano para lograr trazos precisos en aquellos trabajos vinculados con la actividad del dibujo.

 

El trazo libre o a mano alzada, requiere de ciertas disposiciones para facilitar el desempeño manual respecto a dicho miembro (sin importar si utiliza para tal fin, la mano izquierda o la derecha); las recomendaciones que los expertos plantean se pueden resumir en las siguientes consideraciones:

 

Para adquirir dominio de la técnica, el lápiz debe de tomarse con libertad, para ello no debe tomarse cerca de la punta, sino un poco más arriba (3 cm. Aprox.); y comenzar haciendo trazos verticales, horizontales e inclinados.

    

      Para el trazo de líneas se seguirán las reglas ya conocidas en el dibujo técnico ya que son reglas universales:

 Las líneas verticales, se trazan de arriba hacia abajo, con un movimiento oscilatorio de los dedos en una serie de trazos continuos y firmes.

 

Las líneas horizontales, se trazan de izquierda a derecha con un movimiento de muñeca para las líneas cortas y del antebrazo para las líneas largas.

Las líneas inclinadas, se trazan desplazando el lápiz desde la parte superior del área de trabajo, hacia la parte inferior de la misma, con trazos continuos y firmes.

 

Todas las líneas curvas se trazan de un solo movimiento y en sentido de las manecillas del reloj, realizándolas primero con un trazo ligero, para luego delinearlos con más presión y precisión, corrigiendo la dirección del trazo inicial.

Para mantener una buena calidad en la punta del lápiz, es necesario que en la marcha darle un pequeño giro al realizar el trazo, de preferencia en el sentido de las manecillas del reloj, con el objeto de distribuir y uniformizar el desgaste del grafito.

El antebrazo se apoya sobre la superficie donde se está trabajando (mesa de dibujo o tablero), el lápiz se toma entre los dedos:  pulgar, índice y medio, haciendo que cada uno repose contra el otro por el lado plano, presionándolo. la palma de la mano (específicamente su lado inferior), y los dedos anular y meñique, descansarán sobre la hoja de papel.

Las líneas que se hacen a mano alzada, no deben parecer necesariamente trazadas con instrumentos (reglas), de lo contrario no tuviera sentido desarrollar la MANO ALZADA.

 

EJEMPLOS DE EJERCICIOS CON TRAZOS A MANO ALZADA

ACTIVIDAD N° 2

FECHA INICIO DE LA ACTIVIDAD: 4 DE MARZO

FECHA DE LA ACTIVIDAD: 11 DE MARZO

 

A continuación, observe el video de trazo a mano alzada y responda.

https://youtu.be/Xo0df9_ItRc

 

1. ¿Con el anterior video que puedes concluir de acuerdo a los temas vistos?
2. ¿Qué clases de líneas pudo identificar?
3. En hojas tamaño carta vamos a hacerle margen con lápiz N°2 por todos los lados de 2 cms y en un rotulado de 2cms en la parte inferior pegada a la margen horizontal, dividimos en 1 cm; en la parte de arriba escribimos: Colegio, el tema, la escala, medida, plancha N°, en la parte de abajo escribimos: Dibujo (Alumno), grado, especialidad, reviso, calificación.
4. En la plancha N° 1 vamos a dividirla en 4 partes iguales y realizaremos trazos a mano alzada; en cada recuadro vamos hacer líneas a cada 5 milímetros separadas unas de otras; en el 1 recuadro líneas horizontales, en el 2 recuadro líneas verticales, en el 3 recuadro líneas verticales y en el 4 recuadro líneas horizontales.

 

Anoté las respuestas en su cuaderno, y envié una fotografía de cada una de ellas al siguiente correo: 

d.ine.emigdio.luna@cali.edu.co